RÚBRICA DE CALIFICACIÓN PARA TAREA DE INVESTIGACIÓN

TAREA DE INVESTIGACIÓN

TAREA DE INVESTIGACIÓN: SE EFECTUARON ALGUNOS CAMBIOS PARA FACILITAR SU DESARROLLO.

TEMA: ¿Cómo afectan los suelos erosionados la agricultura de nuestro país?
Importancia del tema: Conocer los mecanismos para evitar la erosión o mejorar los suelos

Investiga cómo afectan los suelos erosionados a la agricultura de nuestro país y los mecanismos para evitar la erosión y cómo mejorar los suelos. La información debe estar en una carpeta color manila, con su respectiva carátula, contenido (información recopilada sobre los 3 temas solicitados) y  su conclusión apegada al tema.

-El trabajo impreso, debe estar en una carpeta color manila. Debe seguir el siguiente orden:

1.-En la carátula debe contar con los siguientes datos:

1. nombre de la institución con letra arial número 14
2. tema del trabajo con letra arial número 20
3. materia con letra arial número 14
4. nombre de la cadete con letra arial número 14
5. curso y paralelo con letra arial número 14
6. año lectivo con letra arial número 14

2.--El trabajo debe ser realizado con letra arial número 12, excepto la carátula, margen normal, poner imágenes relacionadas a los temas tratados.

3.- Antes de el contenido, debe ir la Introducción en la cual pondrán la definición de erosión y de agricultura.

4.-El contenido que deben indagar tendrá un límite de 10 hojas y los temas son los siguientes:

1. ¿Cómo afectan los suelos erosionados a la agricultura de nuestro país? 
2. Mecanismos para evitar la erosión del suelo
3. ¿Cómo se pueden mejorar los suelos erosionados?

5.-Conclusión: debe ser de forma lógica y coherente, con razonamiento adecuado al tema.

Pueden usar otras fuentes adicionales, usar marcos en las hoja, etc...favor leer la información antes de usarla. Cada hoja debe contar con el nombre y el curso en el pie de pagina. 

Aqui algunos link para obtener información pero puedes buscar más:

http://www.bospas.org/bospas/index.php?option=com_content&task=view&id=42&Itemid=77

http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/divers08-01/23659.pdf

http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/cc-2010/26531.pdf

http://especiales.elcomercio.com/planeta-ideas/planeta/septiembre-12-del-2015/chimborazo-recupera-sus-suelos-erosionados

http://lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101204884/-1/Suelos_ecuatorianos_afectados_por_erosi%C3%B3n.html#.V4hJBmjhDIU

http://www.fao.org/docrep/t2351s/T2351S06.htm

http://es.hesperian.org/hhg/A_Community_Guide_to_Environmental_Health:Evitar_la_erosi%C3%B3n

http://www.ehowenespanol.com/soluciones-evitar-erosion-del-suelo-lista_81739/

https://ecuadorproblemasambientales.wordpress.com/2014/08/06/la-erosion-de-los-suelos-en-el-ecuador/

CRONOGRAMA

Actividad por trabajar

Actividad por trabajar
Elaborar un trabajo práctico sobre las diferentes partículas del suelo. Conseguir las muestras de suelo necesarias para la actividad y traerlas en las fundas plásticas, de la grava unas 6 u 8 piedras pequeñas, y de las demás muestras  1 centímetro de cada una. En un formato cartulina elaborar el gráfico sobre las diferentes partículas con su descripción, dejando el espacio para pegar las muestras.

Materiales 
muestras de suelo;grava(piedras pequeñas), arena, limo y arcilla
formato cartulina
paños húmedos
fundas para bolo
grapadora
silicona